- О ЛИДЕРЕО ЛИДЕРЕ
- Участники
- Информация Информация
- ПроектыПроекты
- ЖенсоветЖенсовет
- ФотогалереяФотогалерея
- ВидеоВидео
- Контакты
- О коронавирусе
23 декабря 2022
В Рамонской школе №2 прошел второй этап историко-просветительского проекта «Я наследник героев, и я против нацизма».
Патриотическое воспитание школьников всегда было актуально, а сейчас приобретает особенную ценность с учётом происходящих событий и информационных войн. Фейковые новости оказывают сильное психологическое воздействие на взрослых, а что говорить о детях?
Возможность лично пообщаться с участником боевых действий получили ученики школы поселка ВНИИС Рамонского района в рамках реализации уникального патриотического проекта, организаторами которого выступили руководитель ООО НПФ «Экобиотехнология» Михаил Федоров, общественные организации Гражданское собрание «ЛИДЕР» и «Наша история» при поддержке департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области.
14 против 600
Чтобы стать истинным наследником героев, важно знать их лично. Встреча с ветераном боевых действий прошла в местном доме культуры. В актовом зале не осталось свободных мест – старшеклассники увлеченно слушали истории о военном опыте майора в Сирии, Таджикистане и о подробностях специальной военной операции на Украине. Гость, который пришел на встречу с ребятами, выполнил 1982 прыжка с парашютом с максимальной высоты 8 км.
- В 2015 году в Таджикистане нам удалось предотвратить госпереворот, который хотели устроить боевики из группировки Талибан. Мы не знали место и время начала операции, но однажды ранним июньским утром увидели караван с людьми, который переходил реку Пиаджи. Мы сопроводили их до ущелья, где завязался бой, так мы предотвратили госпереворот, - рассказал о первом своем боевом опыте военный.
В 23 года наш герой попал в Сирийско-Арабскую республику, где шли боевые действия. Он занимался эвакуацией сбитых летчиков, раненых военнослужащих с поля боя.
- Многие видели фильм «Небо» про подполковника Пешкова, которого сбили в 2015 году. В этой операции я участвовал, мы полетели его спасать, тогда нас тоже сбили. Пешкова уже не было в живых, но штурман был жив, мы его нашли. Оказавшись на территории противника, нам еще предстояло с боем уходить 20 км. Нас было 14 человек, мы не знали, сколько нас окружает боевиков, они подходили к нам группами с трех сторон. Расстояние между нами и боевиками было 50 метров – это рукой подать. Когда мы, спустя сутки, вышли из ущелья, то только потом узнали, что в этом районе насчитывалось около 600 боевиков. Из наших 14 человек было 6 раненых, но мы выполнили боевой приказ. У меня из 500 патронов осталось только 3, - сказал ветеран боевых действий.
Боевики прикрываются детьми
Гость также отметил, что специальная военная операция на Украине началась 24 февраля, на два дня раньше запланированного наступления на Калужскую, Брянскую область и другие регионы России. Такой опыт наше государство уже получило в 1941 году, когда в первый же день фашистская Германия уничтожила более 800 российских самолетов, более 8 млн человек увели в рабство. Поэтому невозможно переиграть факты и выставить Россию военным агрессором.
- Мы не воюем с украинским народом. Мы воюем с нацистами, которых готовит и вооружает Европа. У меня от участия в боевых действиях уже коллекция нашивок с английской, американской, итальянской, французкой военной формы. Англо-саксы не привыкли достигать целей мирным путем, только отбирать, в том числе земли и территории. Мне сложно понять то, как боевики прикрываются детьми: они выставляют малышей на улицу перед домами, а сами за их спинами прячатся с оружием в этих домах. Мы не можем открывать огонь, когда в глаза смотрят дети, - подчеркнул герой СВО.
Военный дал советы рамонским школьникам как вырасти и стать настоящим героем: учиться, заниматься спортом, саморазвитием, не отвлекаться на телефонные и компьютерные игры. Ценить те возможности и блага, которые есть, благодаря нынешнему укладу в стране, ведь дети перестройки еще не забыли о дефиците.
В полку юнармейцев прибыло
В рамках мероприятия был организован также праздничный концерт. С патриотическими песнями и зажигательными танцами выступила знаменитая группа «Друзья» под управлением заслуженного деятеля культуры Российской федерации Виталия Осошника. А еще состоялось торжественное посвящение в юнармейцы. 24 ученика Рамонской школы №2 не только произнесли клятву, но и получили книжки юнармейца из рук героя-участника СВО. А затем были показательные выступления, где мальчишки и девчонки продемонстрировали свои навыки: практически за минуту собрали автомат, в момент слаженно установили палатку, по команде ловко надели противогазы, продемонстрировали на манекене оказание реанимационной помощи и спасение человека в экстренной ситуации.
- В нашей небольшой школе огромное число желающих пополнить ряды юнармейцев. Считаю, что патриотизм – это неотъемлемая часть жизни человека, а последние события только лишь усиливают необходимость нашего объединения и сплоченности, чтобы показать всему миру, что Россия – сильная и достойная страна, - сказал руководитель военно-патриотического клуба «Зубр» Рамонской школы №2 Геннадий Нечаев.
Гордость за пополнение рядов юнармейцев наполняет не только учителей и руководителей. Сами школьники не боятся таких громких слов и определяют свои занятия в юнармии как смысл жизни, ведь здесь не только общение и друзья, но и полезные навыки.
- Я бы хотел стать военным, ведь в юнармии за два года я почувствовал себя патриотом своей страны и духовно, и физически. Мы в юнармии активно участвуем в жизни школы, работаем волонтерами, выступаем на различных выставках и конкурсах, стоим на постах, - поделился ученик 7 Б класса Владислав Русанов.
Культура патриотов
Патриотический проект «Я наследник героев и я против нацизма» стартовал в Воронежской области в октябре этого года. Рамонский район стал пилотным. На сегодняшний день в проекте уже приняли участие более 3500 школьников и студентов. Различные мероприятия в рамках проекта «Я наследник героев и я против нацизма» - выставка об истории нацизма и его проявлении в наши дни, рассказывающая о великих подвигах и героизме российского народа, просмотр документальных фильмов, основанных на реальных исторических фактах, обсуждение увиденного с преподавателями на классных часах, написание фронтовых писем - прошли в более чем 30 учебных заведениях региона. В их числе школы Богучарского, Новоусманского, Хохольского, Эртильского районов. Также проект уже реализуется в школах Нововоронежа, в двух школах города Воронежа, Воронежском государственном техническом университете и Борисоглебском музыкальном училище. В следующем году его будут тиражировать по всем школам нашего региона.
- Я думаю, этот проект у каждого оставил след в сердце. Но при этом цикл мероприятий не завершается, ведь так мы объединяемся, потому что мы единая страна, которая за ценой не постоит и нам вместе нужна одна общая победа над нацизмом, - поблагодарила организаторов директор Рамонского центра развития образования и молодежных проектов Нэлли Тутаева.
Работа по патриотическому воспитанию ведется не только среди школьников. Первыми документальные фильмы, которые увидят дети, смотрят их родители и учителя. Это фильм, рассказывающий об истоках, признаках и страшных последствиях нацизма для человечества, и документальный фильм «СССР и страны Запада в годы второй мировой войны» — о событиях, предшествовавших началу Великой Отечественной войны, о ее ходе и истории последующих взаимоотношений России и Запада.
Как отметила заведующая сельским домом культуры поселка ВНИИС Ирина Егорова – и от взрослых, и от детей о мероприятиях в основном одни восторженные или положительные отклики. И очень здорово и правильно, что организаторы подарили еще и такую уникальную возможность пообщаться вживую с человеком, который своими глазами видел военные события изнутри.
- Каждый, кто сидел сегодня в этом зале понял, что такое Родина и как она важна для нас. Я ни разу не встречалась с настоящим героем, и после знакомства с ним я поняла, что такие люди живут на благо нашей страны и ради нас всех, - поделилась впечатлениями от встречи ученица 10 класса Алина Сергеева.
Подробнее в телесюжете:
